Ako čítanie kníh podporuje vývoj dieťaťa

Rozvíja slovnú zásobu a komunikáciu
Jedným z najviditeľnejších prínosov čítania je rozvoj jazyka. Knihy prirodzene zoznamujú deti s oveľa širším množstvom slov, než s akým sa stretávajú pri bežnej každodennej komunikácii.
V príbehoch sa objavujú rôzne slovesá, prídavné mená, názvy predmetov, vlastnosti, pocity aj situácie. Dieťa tak postupne spoznáva nové slová v kontexte a lepšie si zapamätá, čo znamenajú.

Pri spoločnom čítaní môže rodič zapojiť dieťa jednoduchými otázkami:

• „Čo tu vidíš?“
• „Kam ide psík?“
• „Akú čiapku má dievčatko?“
• „Čo sa asi stane ďalej?“
• „Prečo je medvedík smutný?“

Takéto otázky motivujú dieťa k vyjadrovaniu sa a zároveň ukazujú, že komunikácia nie je len o odpovediach na otázky, ale aj o rozprávaní, vysvetľovaní a zdieľaní vlastných myšlienok.

Tip pre rodičov
Nemusíte sa držať textu doslovne. Pri menších deťoch je úplne v poriadku komentovať obrázky, rozširovať príbeh alebo niektoré časti prerozprávať vlastnými slovami. Dôležité je, aby dieťa malo možnosť reagovať.


Pomáha rozvíjať pamäť
Deti si pri čítaní zapamätávajú postavy, ich mená, prostredie aj jednotlivé udalosti. Pri známych príbehoch dokážu predvídať, čo bude nasledovať, a niekedy dokonca samy dopĺňajú vety.
Je to skvelá príležitosť na precvičovanie pamäti.
Po prečítaní môžete napríklad položiť niekoľko jednoduchých otázok:

• „Kto bol v príbehu?“
• „Kam sa vybrali?“
• „Čo sa stalo na začiatku?“
• „A čo potom?“

So staršími deťmi môžete spoločne diskutovať o tom, prečo sa niektoré veci stali a ako spolu jednotlivé udalosti súviseli.

Príbehy často zobrazujú radosť, smútok, strach, hnev, žiarlivosť, odvahu, neistotu alebo priateľstvo. Dieťa tak môže prostredníctvom postáv spoznávať najrôznejšie emócie a učiť sa im rozumieť.
Rozprávka môže napríklad ukázať, že sa niekto bojí neznámeho prostredia, že kamarát môže byť smutný, keď mu ostatní nevenujú pozornosť, alebo že sa niekto môže nahnevať, keď sa mu niečo nepodarí.

Rodič môže pri čítaní pomenúvať emócie:

• „Myslíš si, že je smutný?“
• „Pozri, aký má výraz. Čo asi cíti?“
• „Čo by mu mohlo pomôcť?“

Dieťa sa tým postupne učí rozpoznávať emócie u druhých aj u seba samého.

• „Ako by si sa cítil na jeho mieste?“
• „Čo by si urobil ty?“
• „Prečo si myslíš, že sa zachoval práve takto?“

Takéto rozhovory pomáhajú deťom pochopiť, že ľudia môžu vnímať tú istú situáciu rôzne a že za určitým správaním často stoja nejaké pocity alebo potreby.

Pripravuje dieťa na školu
Knihy prirodzene podporujú celý rad zručností, ktoré sa dieťaťu neskôr zídu v škole. Patrí medzi ne napríklad schopnosť počúvať, porozumieť rozprávaniu, práca s jazykom, schopnosť sústrediť sa alebo zapamätať si informácie.
Predškolák sa zároveň postupne zoznamuje s tým, ako funguje príbeh, má začiatok, dej a záver. Učí sa rozlišovať postavy, prostredie a jednotlivé udalosti.
Nemenej dôležitý je aj pozitívny vzťah ku knihám. Ak dieťa vníma čítanie ako príjemnú činnosť, je väčšia šanca, že k nemu bude mať pozitívny vzťah aj neskôr.

Pripravuje dieťa na školu
Knihy prirodzene podporujú rad zručností, ktoré dieťaťu neskôr prídu vhod v škole. Patrí medzi ne napríklad schopnosť počúvať, porozumieť rozprávaniu, práca s jazykom, schopnosť sústrediť sa alebo zapamätať si informácie.
Predškolák sa zároveň postupne zoznamuje s tým, ako funguje príbeh – má začiatok, dej a záver. Učí sa rozlišovať postavy, prostredie a jednotlivé udalosti.
Nemenej dôležitý je aj pozitívny vzťah ku knihám. Ak dieťa vníma čítanie ako príjemnú činnosť, je väčšia šanca, že k nemu bude mať pozitívny vzťah aj neskôr.

Rozvíja kreativitu
Knihy môžu byť skvelým odrazovým mostíkom pre ďalšie tvorivé aktivity. Po prečítaní rozprávky môžete napríklad spoločne:

• nakresliť obľúbenú postavičku,
• vyrobiť papierové bábky,
• zahrať časť príbehu,
• vymyslieť pokračovanie,
• vytvoriť vlastnú rozprávku,
• postaviť domček alebo hrad podľa deja,
• hľadať v domácnosti predmety, ktoré pripomínajú prostredie z knihy.

Dieťa tak prepojí jazyk, predstavivosť, pohyb a kreativitu.


Čo ak dieťa nebaví čítanie?
Nie každé dieťa si k knihám vytvorí vzťah hneď. Ak klasické rozprávky nezaberajú, skúste nájsť tému, ktorá dieťa skutočne zaujíma.

Môžu to byť:

• dinosaury,
• zvieratá,
• vesmír,
• autá a vlaky,
• princezné,
• šport,
• príroda,
• rozprávky,
• dobrodružstvá,
• hľadanie a hádanky.

Pomôcť môžu aj komiksy, obrázkové encyklopédie, knihy s úlohami alebo krátke príbehy.
Cieľom nie je, aby dieťa prečítalo čo najviac kníh. Cieľom je, aby si vytvorilo pozitívny vzťah k čítaniu a postupne zistilo, že kniha môže byť zábavná, zaujímavá a užitočná.

Čítanie nemusí byť dokonalé
Rodičia majú niekedy pocit, že musia každý deň prečítať niekoľko stránok alebo dodržať presne stanovený počet minút. Nie je to nutné.
Niekedy prečítate jednu stránku, inokedy celú rozprávku. Niekedy dieťa počúva, inokedy chce samo rozprávať podľa obrázkov. A niekedy sa na večerné čítanie vôbec nedostane čas.
Dôležitá je predovšetkým pravidelnosť a príjemný spoločný zážitok.

Knihy ako súčasť každodenného života
Čítanie môže dieťa sprevádzať v rôznych obdobiach jeho života. Najskôr mu rodičia ukazujú obrázky a čítajú mu jednoduché texty. Neskôr dieťa začína rozoznávať písmená a slová a nakoniec vie čítať samo.
Knihy pritom nie sú len prostriedkom na vzdelávanie. Môžu dieťaťu pomôcť porozumieť svetu, ktorý ho obklopuje. Môžu mu vysvetliť, prečo sa strieda deň a noc, ako fungujú zvieratá, čo znamená priateľstvo alebo ako zvládnuť strach z niečoho nového.

Záver
Pravidelné čítanie podporuje mnohé oblasti detského vývoja. Pomáha rozvíjať slovnú zásobu, komunikáciu, predstavivosť, pamäť, sústredenie, kreativitu, logické myslenie, ako aj schopnosť porozumieť emóciám a ostatným ľuďom.
Ešte dôležitejší však môže byť samotný spoločne strávený čas. Okamihy, keď rodič sedí vedľa dieťaťa, číta mu príbeh a spoločne sa smejú alebo premýšľajú nad tým, čo sa v knihe deje, vytvárajú pozitívny vzťah nielen ku knihám, ale aj k spoločnému učeniu sa a objavovaniu sveta.
Nemusíte preto hľadať zložité spôsoby, ako dieťa rozvíjať. Niekedy stačí otvoriť knihu, pohodlne sa usadiť a spoločne sa vydať na ďalšie dobrodružstvo.